0528507635
"השיח פרוץ, לא פתוח"
זה מה שאמר לי נער על מיניות וגיל ההתבגרות
אחד היתרונות בלהיות מורה ומחנך בתיכון, זה להיות כל הזמן מעודכן באפליקציות, באופנות, בהלכי הרוח של הנוער ולנהל עימם שיחות על הקשיים שהם חווים, ובמקביל לתת את הכלים וההכוון כיצד להתנהל נכון, בביטחון, בבניית דימוי עצמי וחוסן רגשי. בתכנית הלימודים שאני מלמד בתיכון, במגמת תקשורת ניו-מדיה, נלמד המושג "אובד הילדות", מושג המתאר את השפעת החשיפה הרבה למדיה ובעיקר ייצוגי מיניות על ילדים ונוער. מאבדים את התמימות שלהם מוקדם מדי. אנו צריכים להבין כי הילדות משתנה, כמו שתקופת הילדות בעת המהפכה התעשייתית הייתה שונה, וילדים עבדו מגיל צעיר בסדנאות יזע ועוד. לא ניתן למנוע מכולם חשיפה לפורנו, לאלכוהול, סמים. כן אפשר להסביר ולתווך, להנחות כיצד לדעת לקבל שיקול דעת נכון כאשר קיים פיתוי או לחץ חברתי. צריך לתת כלים ולתרגל שיח משתף, רגשי, ולא ממקום שיפוטי או מאיים. אני מביא למפגשי הייעוץ וההכוונה שפע של כלים למתבגר/ת ולהורים, על מנת לחזק ולאפשר התפתחות רגשית ומינית בריאה, לצד כל ההתמודדויות החברתיות והלימודיות שתקופה זו מביאה עמה.
לדבר בגובה העיניים, כי המדיה כבר עושה את זה
ניפגש לסדרת מפגשים בה המתבגר יקבל מקום לשתף, לשאול, לברר, לפתח חוסן אישי ורגשי, ובחלק מהמפגשים תהיו שותפים לבניית שיח פותח ובונה עבורכם.
השיחה היא בגובה העיניים, בהקשבה.
מתוך ההבנה שמתבגר או מתבגרת שמגיעים אלי זקוקים לשתף ככל מתבגר
את אירועי חייו, רגשותיו, מחשבותיו והוא המחליט על המטרה לשמה פנה למפגש.
נשלב משימות ויעדים בהחלטה משותפת, על מנת לאפשר חקירה והתנסות של המתבגר עם יכולותיו, רצונו וקבלת האחריות האישית לבחירותיו ולהתפתחותו האישית.
גידול הילדים היום הוא משימה מורכבת. עולם הערכים, התרבות, המדיה משתנה. ילד נחשף היום לייצוגים ולטקסטים תקשורתיים בשפע רשתות חברתיות, שמעוררות חשש, סקרנות, מהוות מקום לעיצוב דימוי גוף וביטחון עצמי, נותנות כוח וכלים לצמיחה אישית לצד איום וסכנות מוחשיות לפגיעה בביטחון הרגשי והפיזי.
והאחריות עלינו המבוגרים לתווך את המסרים.
להיות שם עבור הילדים.
הורים וילדים חווים את אתגר גיל ההתבגרות באופנים שונים. אפשר לעבור את אתגר גיל ההתבגרות בקלות, אפשר להפוך אותו מאתגר לאבן דרך משותפת.
